אתם חברים וחברות של רינה. עם הזמן הבנתם, שרינה מנתקת מגע עם העולם החיצון, מפסיקה לצאת מהבית, אינה מגיעה לאירועים חברתיים, עייפה כל הזמן ובעצם היא מכורה לאינטרנט....
התארגנו עם חבריכם לקבוצת החקר לקראת ביצוע העבודה הקבוצתית: הכוללת השלמת סיפור ויצירת סיפור מצויר ("קומיקס").

1. קראו את ההנחיות הכלליות.
2. שוטטו במקורות המידע, ולמדו על ההתמכרות לאינטרנט.
   
3. קראו את סיפורה של רינה- מתמכרת לאינטרנט והשלימו אותו בהתאם להנחיות.
   
4. היעזרו באתרים שעוסקים בסיוע נפשי לנוער כדי ללמוד כיצד אפשר לעזור לחבר במצוקה:
   
   • אתר "הבית הירוק" מבית סנונית. באתר נכלל מידע להורים מורים ילדים ומתבגרים בשאלות המעסיקות אותם. קישורים לגופים שעוסקים בסיוע נפשי. בקבוצות הדיון התכתבות בנושא התמכרות לאינטרנט. (עברית)
     
   • אתר בנושא תקשורת באינטרנט כדרך לשיפור יחסים (עברית)
     
5. כתבו בקבוצת הדיון: האם חברים צריכים לעזור למי שמתמכר לאינטרנט או למחשבים? מדוע? כיצד אפשר לעזור לחבר שהתמכר לאינטרנט? האם כדאי לערב מבוגר כשמנסים לסייע לחבר שמכור למחשבים או אינטרנט? מדוע?
   
6. השלימו את סיפור הקומיקס או הכינו קומיקס משלכם בנושא.
   
   • היעזרו בהפניות הבאות כדי ללמוד כיצד ליצור קומיקס:
     
     http://www.tzafonet.org.il/kehil/korim/creative-ideas2.html
     http://bolsterboy.100megsfree.com/how.htm
     http://www.slylockfox.com/
     
7. העריכו את עבודתכם.
   
8. סכמו את התהליך שעברתם וכתבו בקבוצת הדיון בהקשר לנושאים בהם עסקתם: מה הן הסכנות של התמכרות לאינטרנט ליחיד ולחברה? כיצד ניתן להתמודד איתן? מה לדעתכם יקרה למערכות יחסים בחברה כתוצאה מהעלייה במספר האנשים המשתמשים באינטרנט? בהקשר לביצוע המטלות בקבוצה: מה היה קל? מה היה קשה? מה אהבתם? מה הייתם משנים בדרך עבודתכם? (נמקו את תשובותיכם).
   
9. הציגו את עבודותיכם בפני כלל המשתתפים. תקנו אותן בהתאם להערות שתקבלו.
   
10. שלחו אלינו את תוצרי הפעילות בקבוצה. ההצעות הטובות יפורסמו בגלריית העבודות שבאתר.