אתם מדריכים בתנועת נוער. חניכים הפסיקו להגיע לתנועה, לטענת חבריהם מכיוון שהם מבלים את כל זמנם במשחקי מחשב וגולשים באינטרנט. החלטתם להכין פעולה בנושא על מנת שהחניכים שלכם יבדקו האם הם נתונים לסכנת התמכרות ויבררו את הסכנות שבהתמכרות לאינטרנט.
התארגנו עם חבריכם לקבוצת החקר לקראת עבודה קבוצתית:

1. קראו את ההנחיות הכלליות.
   
2. קראו במקורות המידע ולמדו על התמכרות למחשבים ואינטרנט.
   
3. כתבו בקבוצת הדיון: מהי התמכרות? האם ניתן למנוע התמכרות למחשבים ואינטנרט בעזרת חינוך? כיצד?
   
4. בצעו אחת או יותר מהמטלות הבאות כדי להערך להכנת הפעילות:
   
• קראו שוב את השאלון האישי שמילאתם ; קראו את סיפורה של רינה - מכורה לגלישה באינטרנט; ראו הצעה לעיצוב קומיקס בנושא; קראו בגלריה הצעות לסיפורים, קומיקס, כתבות, מאמרים והפעלות אחרות שכתבו משתתפים אחרים - האם תרצו לשלב חלק מהם בפעילות שלכם?
  
• העזרו באתרים הבאים המציעים הפעלות ומתודות בהדרכה:
  
  • מינהל חברה ונוער (כניסה ב"מאגר ההפעלות").
    
  • אתר תנועת הנוער בני עקיבא - באתר עזרה בנושאי ההדרכה, פעולות, מתודות ועוד
    
  • אתר תנועת הצופים בישראל - מרכז ההדרכה הוירטואלי
    
5. כתבו "תדריך למדריך - הצעה לפעילות בנושא התמכרות למחשבים ולגלישה באינטרנט". העזרו במודל לכתיבת הפעלה.
   
6. העריכו את עבודתכם.
   
7. סכמו את התהליך שעברתם וכתבו בקבוצת הדיון: בהקשר לנושאים בהם עסקתם: מה הן הסכנות של התמכרות לאינטרנט ליחיד ולחברה? כיצד ניתן להתמודד איתן? מה לדעתכם יקרה למערכות יחסים בחברה כתוצאה מהעלייה במספר האנשים המשתמשים באינטרנט? בהקשר לביצוע המטלות בקבוצה: מה היה קל? מה היה קשה? מה אהבתם? מה הייתם משנים בדרך עבודתכם? (נמקו את תשובותיכם).
   
8. הציגו את עבודותיכם בפני כלל המשתתפים. תקנו אותן בהתאם להערות שתקבלו.
   
9. שלחו אלינו את תוצרי הפעילות בקבוצה. ההצעות הטובות יפורסמו בגלריית העבודות שבאתר.